IL TRATTAMENTO LOGOPEDICO DELLA BALBUZIE

76 Il tra amento logopedico della balbuzie IN QUESTO SECONDO LIVELLO SONO APPLICATI 2 PRINCIPI: 1. Il logopedista si basa sulle informazioni derivate dalla seduta di terapia in clinica per qualunque decisione in merito alla somministrazione dei commenti: se distanziarli o mantenerli o incrementarli a seconda degli esiti 2. Alla fine del secondo livello la balbuzie è pressoché nulla anche senza commenti dei genitori, che sono comunque pronti ed attenti a riprodurli se necessario. Reintrodurli in conversazioni non strutturate o strutturate può essere deciso in caso di difficoltà. Occorre mantenere un corretto rapporto di 5 a 1 tra commenti per la parola fluente (almeno 5) e richieste di auto correzione della balbuzie (1) Gli scopi delle prime sedute del secondo livello di terapia sono di incoraggiare i genitori a: Analizzare i diversi problemi insorti dall ultima terapia in clinica Definire nuovi approfondimenti sui problemi Descrivere le proprie soluzioni ai problemi stessi I contenuti effettivi delle terapie in clinica (presenti genitore/i e bambino) prevedono in sintesi: Introduzione Saluti Conversare con il bambino giocando Spiegare al bambino ed ai genitori cosa si farà nella seduta ed in futuro per le sedute successive Raccogliere e valutare la parola del bambino Con un genitore coinvolgere il b.o in una conversazione variandone la complessità Informare il genitore su cosa si valuta in clinica Informare il genitore che l esempio raccolto non è per forza rappresentativo della parola del figlio Informare il genitore di quali sono i criteri del campione da raccogliere Dare al genitore informazioni derivate dal campione, ed in particolare su Il bambino parla molto / molto più di prima / meno Confrontare la quantità di parola con la settimana precedente Descrivere la diversa tipologia di balbuzie e confrontala con la settimana precedente Confrontare la gravità della balbuzie con la settimana precedente