Il tra amento logopedico della balbuzie
RIASSUMENDO 3
Presen amo un sinte co e miscellaneo
elenco degli strumen di valutazione
u lizzabili:
1. Test Iowa e Test di Autovalutazione
per bambini e adulti (vedasi La Cartella
Logopedica, ed. Omega)
2. O.A.S.E.S (Overall Assessment of the
Speaker’s Experience of Stuttering –
A.C.E.S. (Assessment of the Child’s
experience of Stuttering) – C.A.T.
(Communication Attitude Test) &
KiddyCAT (per bambini pre-scolari)
per la valutazione dell’impatto sociale,
emotivo-relazionale e comunicativo della
balbuzie
RIASSUMENDO 4
3. Systematic Disfluency Analysis S.D.A.
(Campbell Hill & Gregory) per la
valutazione quali-quantitativa della
disfluenza
4. Stuttering Severity Instrument SSI
4 (Riley) per la valutazione qualiquantitativa della disfluenza
5. Valutazione quali-quantitativa della
disfluenza sec. Schindler (vedasi La
Cartella Logopedica, ed. Omega)
RIASSUMENDO 5
6. È stata pubblicata la versione in lingua
italiana della “Behavior Assessment
Battery B.A.B.”, una batteria di
autovalutazione inerente gli ambiti
emotivi, cognitivi e comportamentali,
dell’attitudine comunicativa, in cui sono
ricompresi alcuni dei test elencati in
precedenza.
RIASSUMENDO 6
7. Peabody , Raven Scale, Trog, ecc.
8. Esame della muscolatura fonoarticolatoria ed Esame Fonemico,
integrato dalla complessa valutazione
multifattoriale presentata nella Cartella
Logopedica
9. Valutazione dei Fattori di Rischio
(definendone la gravità sec. i parametri
previsti in letteratura)
10. Altro, ritenuto utile ……..
RIASSUMENDO 7
Pur con le diverse sfumature l’evoluzione dei
modelli interpreta vi è rimasta all’interno di
un filone, così riassumibile:
1. La componente biologica ha una forte
incidenza nella genesi e mantenimento
del disturbo (recentissime ricerche
correlano la gravità del sintomo con un
deficit di perfusione sanguigna dell’area di
Broca!)
2. La componente emozionale, psicorelazionale è in una prima fase
indotta, secondaria, per poi diventare
una componente della sindrome
balbuzie in accordo con le teorie del
condizionamento operante
RIASSUMENDO 8
3. La componente cognitiva e delle
capacità di pensiero e di problem solving
sono fattori che possono intervenire
positivamente o negativamente
nell’evoluzione della patologia.
4. Attività, partecipazione e fattori
ambientali (l’ambito socio-relazionale)
definiscono sia l’impatto della patologia
sulla vita della persona sia i miglioramenti
“sociali” generati dalla terapia logopedica
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La Valutazione ed i Modelli Interpretativi più conosciuti