Medico, psichiatra e psicoterapeuta. Insegna Psicologia clinica e Psicopatologia sessuale presso l’Università degli Studi di Torino. È presidente e socio fondatore della Società Italiana di Psicopatologia Sessuale (SISPSe) e membro della Direzione Scientifica Istituto Scientifico di Psicosessuologia Integrata ISPSI di Milano. Ha seguito uno stage di formazione nel trattamento psicofarmacologico dell’ipersessualità con il prof. M. Kafka (Harvard Medical School, Boston) e uno stage di formazione nel trattamento degli autori di reati sessuali presso il National Probation Service Northumbria, New Castle (UK) con il prof. D. Grubin.
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Carlo Rosso

Medico, psichiatra e psicoterapeuta. Insegna Psicologia clinica e Psicopatologia sessuale presso l’Università degli Studi di Torino. È presidente e

Questo corso intende condividere la nostra esperienza scientifica con i colleghi che operano nel settore, al fine di fornire degli strumenti adeguati per approcciare al tema della violenza sessuale, sia dal punto di vista teorico che operativo. 
 Il corso ha come primo obiettivo quello di fornire una visione generale sul tema degli aggressori sessuali e sulla sua comprensione, al fine di giungere nei successivi corsi formativi ad una visione sempre più specifica di intervento trattamentale in tutti i contesti in cui si può incontrare questa tipologia di autori di reato, quali: carcere, centri di salute mentale, serd, neuropsichiatria infantile, studi privati, comunità terapeutiche, servizi sociali territoriali, case famiglia e tutte quelle realtà in cui la violenza sessuale diventa parte del complesso lavoro di presa in carico. 
 Il corso, con oltre 3 ore di video lezioni, è strutturato in dieci lezioni di cui si fornisce una sintesi in pdf e le lezioni in video: 
 1. Introduzione “Chi sono gli autori di reato sessuale?”; 2. Le tipologie di aggressori sessuali parte 1: “la pedofilia”; 3. Le tipologie di aggressori sessuali parte 2: “aggressori sessuali adulti, adolescenti, violenza di gruppo”; 4. Altre tipologie di aggressori sessuali parte 3: “le donne abusanti, deficit intellettivo e cybergrooming”; 5. Teorie unifattoriali Parte 1 "Teorie dell'abusatore abusato secondo la prospettiva empirica"; 6. Teorie unifattoriali Parte 2: "Deficit empatia per la vittima, della vergogna e delle preferenze sessuali devianti"; 7. Teorie multifattoriali parte 1: "Teoria delle precondizioni di Finkelhor"; 8. Teorie multifattoriali parte 2: "Teoria integrata di Marshall e Barbaree"; 9. Teorie multifattoriali parte 3: "Teoria integrata dell'aggressione sessuale di Ward e Beech"; 10. Il programma di trattamento “Oltre il Muro” 
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Introduzione: “Chi sono gli autori di reato sessuale?”

Le tipologie di aggressori sessuali - Parte: 1 “La pedofilia”

Le tipologie di aggressori sessuali - Parte 2: “Aggressori sessuali adulti, adolescenti, violenza di gruppo”

Altre tipologie di aggressori sessuali - Parte 3: "Donne e abuso sessuale, ritardo mentale e cybergrooming"

Le teorie unifattoriali - Parte 1: "Teorie dell'abusatore abusato secondo la prospettiva empirica"

Le teorie unifattoriali - Parte 2: "Deficit empatia per la vittima, della vergogna e delle preferenze sessuali devianti"

Le teorie multifattoriali - Parte 1: "Teoria delle precondizioni di Finkelhor"

Le teorie multifattoriali - Parte 2: "Teoria integrata di Marshall e Barbaree"

Le teorie multifattoriali - Parte 3: "Teoria integrata dell'aggressione sessuale di Ward e Beech"

Il programma di trattamento “Oltre il muro”

Altre tipologie di aggressori sessuali Parte 3: "Donne e abuso sessuale, ritardo mentale e cybergrooming" a cura del dr. Massimo Bartoli In questo modulo, sulle tipologie di aggressori sessuali,  viene presentato il tema " "; questo l'indice del modulo: Donne e abuso sessuale, ritardo mentale e cybergrooming Donne abusanti Aggressori sessuali con ritardo mentale fruitori di pedopornografia su internet Cybergrooming PDF Presentazione del modulo (Video)  Video presentazione del modulo a cura del prof. Carlo Rosso (durata: 29'38")

Corso sulla violenza sessuale: condivisione di esperienze e strumenti per affrontare il tema sia teoricamente che praticamente.