IL TRATTAMENTO LOGOPEDICO DELLA BALBUZIE

Il tra amento logopedico della balbuzie IL RAZIONALE TERAPEUTICO : Non si può cambiare qualcosa che non si conosce o che non ci piace osservare e conoscere, o che ci fa so rire quando succede e per questo evi amo di comprenderlo ed analizzarlo. In questo ambito trovano spazio i conce di desensibilizzazione, controcondizionamento, controllo motorio orale, ges one e controllo della intensità dello sforzo muscolare, ada amento e allenamento emo vo alla balbuzie, favorendo la riduzione della risposta emozionale nega va. La balbuzie si trasforma da comportamento da evitare a comportamento da studiare modificandosi conseguentemente a eggiamen ed idee sproporzionate ed irrazionali che limitano le possibilità di controllo da parte della persona. In questo modo si favorisce il cambiamento di pensiero, di a eggiamento da parte della persona e dei suoi familiari: la balbuzie diventa un argomento di discussione, analisi, osservazione, non è più solo una preoccupazione è un punto di incontro Si favorisce un Cambiamento di Tipo 2 (Watzlawick) per cui si definiscono nuovi comportamen ed obie vi da raggiungere ma sopra u o il sistema relazionale comunica vo della persona che balbe a si colloca in una posizione metacomunica va su un livello superiore nella stru ura relazionale perché si inizia (di fa o) a PARLARE DEL PARLARE Il metodo di lavoro è picamente comportamentale: 1. Inizialmente lettura e/o descrizione di semplici immagini per i bambini prescolari 2. Brevi frasi durante la terapia 3. Sperimentazione della balbuzie volontaria con alcuni interlocutori (che ascoltano o interagiscono minimamente) 4. Brevi conversazioni in contesti favorevoli che man mano aumentano e/o si complicano 5. La persona è anche invitata a spiegare la sua balbuzie, a chiedere ai familiari di commentare tecnicamente la sua balbuzie volontaria, di confrontare le proprie percezioni fisiche su come si balbetta (es. : assomiglia a come balbetti tu .) 39