IL TRATTAMENTO LOGOPEDICO DELLA BALBUZIE

54 Il tra amento logopedico della balbuzie La valutazione individua i fa ori di: Vulnerabilità del bambino alla balbuzie Sviluppo della balbuzie e sua possibile persistenza/Innesco degli episodi/ situazioni di balbuzie Viene data giusta rilevanza agli stili comunicativo - relazionali dell ambiente di vita Fattori quali il temperamento, la sensibilità o l inibizione sono valutati adeguatamente Complessità semantica e sintattica, localizzazione della balbuzie nella frase, lunghezza della frase e delle parole possono essere fattori che elicitano la balbuzie Viene quindi definito un livello di vulnerabilità alla persistenza e cronicizzazione della balbuzie per ogni bambino. Il Palin P.C.I. è di norma proposto a bambini con una storia di balbuzie di almeno 10-12 mesi. In caso di al livelli di preoccupazione dei genitori si interviene anche più precocemente: 1. una metodologia centrata sul bambino e sulla possibilità di sviluppare una normale fluenza nel suo ambiente. Strategie familiari: ges re l ansia e le preoccupazioni sulla balbuzie, imparare a ges re la sensibilità del bambino, incrementare la fiducia e l acce azione, ges re il comportamento specie se disada vo. Strategie per il bambino: sono applicate se necessarie. Comprendono interven e strategie sulla fluenza e sul controllo della balbuzie, rieducazione del linguaggio STRATEGIE DI INTERAZIONE: Seguire le indicazioni ed i desideri del bambino durante il gioco Lasciare che il bambino risolva i problemi Favorire i commenti piuttosto che le domande La complessità delle domande deve essere adeguata al livello di comprensione del bambino Il linguaggio corrisponde al livello ed alle competenze del figlio Il linguaggio è vicino, semanticamente, al linguaggio ed agli interessi del bambino Ripetere le frasi, espandere i concetti parafrasando 2. Scopo della terapia è strutturare strategie che supportino la naturale fluenza del bambino e che minimizzino l impatto della balbuzie sul bambino e sulla famiglia Prendersi il tempo per iniziare, rispondere, finire le frasi 3. Per un bambino balbuziente è più difficile essere fluente nel contesto di una tipica interazione adulto bambino. Usare ed incrementare le pause Andranno sviluppate: Strategie di interazione: cambiamen nella complessità, lunghezza, velocità, turno di parola, pause, nonché l abilità di seguire le indicazioni e le dire ve del bambino La velocità di inserimento nel discorso va paragonata alla velocità del bambino (utile per la fluenza) Usare (ed incrementare) il contatto oculare, la posizione ravvicinata, il contatto fisico, l umorismo e la complicità nel gioco e nella quotidianità, il farsi sorprendere Lodare e incoraggiare