Cosa fare si può fare e perché farlo?

16 Il ruolo degli insegnan nella prevenzione e ges one dei disturbi della fluenza COSA SI PU FARE E PERCH FARLO? NESSUNA CRITICA O REAZIONE NEGATIVA Nessuno, intorno al bambino, deve: Dare consigli come stai calmo, prendi fiato, stai tranquillo, dillo bene riprova a dirlo meglio perché fai così stai attento non farlo più NON FATELO MAI. Guardare da un altra parte, smettere di guardarlo o di parlargli mentre il bambino balbetta quando ci sta parlando. NON FATELO, E DIFFICILE MA CERCATE DI NON FARLO. Smettere di fare una cosa e guardarlo mentre sta balbettando. Interrompere una nostra azione non perché ci sta parlando (sarebbe giustissimo) ma esattamente mentre sta balbettando. NON FATELO. Anche se può essere difficile, dobbiamo evitare di dimostrare preoccupazione, tristezza o peggio ansia per il suo modo di parlare o quando sta balbettando. E UN SENTIMENTO COMPRENSIBILE MA PERICOLOSO. Noi dobbiamo sempre ascoltare attentamente e con gioia quello che ci dice e mai come lo dice. Ascoltiamo lui/lei ed ignoriamo la sua balbuzie. Guardiamo lui/lei e non la sua bocca che balbetta. Quello molto probabilmente passerà e sarà più facile che succeda se tutti sanno cosa fare e cosa non fare!