Il ruolo degli insegnan nella prevenzione e ges one dei disturbi della fluenza Verbale Interazione 25 Non verbale contatto presente ed affettivo presente ma saltuario povero assente o distaccato espressione mimico facciale ricca e rilassata saltuariamente efficace povera o assente gesti ricchi ed aumentano il contenuto comunicativo presenti e di appoggio rari e stereotipati assenti o scarsi
IL RUOLO DEGLI INSEGNANTI NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
LIBRO "rigido" multimediale